МедКЛАССНАЯ встреча: невролог Ольга Владимировна Штейнберг

Проект профильного Медкласса Онлайн школы Корифей по знакомству учащихся с представителями их будущей профессии продолжается.Почётным гостем второй «медКЛАССНОЙ встречи» стала О.В. Штейнберг, врач-невролог и кинезиотерапевт.

50 минут прошли максимально познавательно, ведь неврология — раздел медицины, изучающий головной мозг, самый мощный и загадочный орган человеческого тела. В каком возрасте он развивается быстрее всего? Правда ли, что мозг вообще не чувствует боль, но сразу же ощущает нехватку кислорода? Действительно ли люди делятся на «левополушарных» и «правополушарных»? В общем, интересных вопросов хватало, однако Ольга Владимировна успела поделиться со слушателями ещё и своим опытом: студенческим, профессиональным и житейским. Перескажем по порядку!

1. Удобно представлять нервную систему, проводя аналогию с деревом. Можно сказать более поэтично: это древо жизни человека. Вместо переплетения корней — головной мозг с паутиной бесчисленных нейронных связей, стволом выступает спинной мозг как главная магистраль для передачи сигналов по телу, периферические нервы можно сравнить с ветвями, а нервные окончания — с листьями. Эта система участвует в работе всех остальных, обеспечивая связь и своевременный отклик, поэтому на неё завязаны все функции жизнедеятельности.
2. Кинезиотерапевт — довольно новая профессия в мире здравоохранения. В переводе с древнегреческого, «Кинезио» означает движение, соответственно, кинезиотерапия занимается проблемами и болями в главных узлах нашей опорно-двигательной системы — суставах. О.В. Штейнберг поведала о некоторых методах этого направления медицины, в частности, о тейпировании (от английского «tape» — лента). Тейпирование подразумевает обклеивание проблемных зон особыми эластичными хлопковыми лентами, помогающими справиться с неприятными ощущениями при ходьбе, наклонах спины и в других распространённых случаях.
3. К сожалению или к счастью, но отдельных факультетов неврологии не бывает, так что путь к специальности невролога лежит через другие факультеты: лечебный либо педиатрический. Любопытно, но данное разделение не является непреодолимым. К примеру, педиатр, обладая багажом нужных знаний, может довольно быстро повысить свою квалификацию и начать полноценный приём совершеннолетних пациентов.
4. Ольга Владимировна поделилась трогательной историей из своей работы, чтобы на её основе дать представление о том, чем реально занимается невролог. Из рассказа о восстановительном уходе больного после сильного инсульта юные слушатели узнали, какие качества необходимы каждому врачу: открытость и терпимость, умение заглушать в себе малейшую брезгливость и обязательно внимательность!

На прощание доктор Штейнберг поделилась интересным советом: опытный невролог ставит 90% диагноза, глядя на то, как пациент заходит в его кабинет, а дальнейшие исследования чаще всего подтверждают первые догадки.

«МедКЛАССНЫЕ встречи» стартовали, и мы рады делиться с вами ключевой информацией, почерпнутой с каждой из них. Обратите внимание: мы стараемся приглашать не только врачей и скоро познакомим с другими представителями сферы здравоохранения. Оставайтесь на связи с профильным Медклассом, продолжение следует!